Page 101 - klasstandem
P. 101
Kuinka ympäristötietoinen olet?
Erilaiset pelit ja testit motivoivat yleensä oppilaita ja tuovat mukavaa
vaihtelua opiskeluun. Myös ongelmanratkaisutehtävät sopivat hyvin
tandemtehtäviksi, sillä ne synnyttävät usein paljon keskustelua ja vai-
keitakin aiheita voi käsitellä, sillä tehtävässä voi hyödyntää molem-
pien tietoa yhdistettynä äidinkielisen osapuolen sanavarastoon.
Tehkää alla oleva testi, joka kertoo kuinka ympäristötietoisia olette.
Ruotsinkielinen oppilas lukee lauseet ääneen, jonka jälkeen molemmat
kertovat miten itse toimivat ja merkitsevät omat pisteensä muistiin.
Laskekaa lopuksi pisteenne ja tarkistakaa, mitä pisteet teistä kertovat.
Lukekaa ääneen toisillenne testituloksenne ja keskustelkaa sen jälkeen
testin alla olevista kysymyksistä. Suorittakaa lopuksi ongelmanratkaisu -
tehtävä jätteiden lajittelusta.
Huom! Suomenkielinen oppilas varmistaa, että pari ymmärtää kaikki
tehtävässä esiintyvät sanat.
a) Olen myynyt tai antanut pois vanhoja tavaroitani (1p) ja vaatteitani
(1p).
b) Käytän vaatteita ja tavaroita kauan, sillä en seuraa muodin oikkuja
(1p). Tutkin, voiko rikkinäisiä tavaroita ja vaatteita korjata, ennen
kuin heitän ne pois (1p).
c) Meidän perheessämme lajittelemme ruoantähteet (1p), paperit ja
pahvit (1p), lasitavarat (1p), metallijätteet (1p), muovijätteet (1p),
tekstiilijätteet (1p), lamput (1p), paristot (1p), lääkkeet (1p), öljyt (1p)
ja maalit (1p).
d) En käytä kertakäyttöastioita (1p). Käyn harvoin ravintoloissa, joissa
syödään kertakäyttö - tai styroksiastioista (1p).
e) Otan oman kassin mukaan, kun käyn kaupassa (1p). Kaupan
muovikassit käytän moneen kertaan uudelleen (1p).
f) En heitä pulloja (1p), tölkkejä (1p), tupakantumppeja (1p) tai
makeispapereita (1p) luontoon.
Paljonko pisteitä saitte? Maksimipistemäärä on 23.
23–19 Olet ymmärtänyt vastuusi luonnonsuojelusta, onneksi olkoon!
18–12 Sinun kannattaa miettiä, miten voisit tehostaa
ympäristönsuojelutoimiasi.
11–0 Sinä kuulut niihin, jotka eivät välitä muusta kuin omasta
mukavuudestaan. Ryhdistäydy!
100
Erilaiset pelit ja testit motivoivat yleensä oppilaita ja tuovat mukavaa
vaihtelua opiskeluun. Myös ongelmanratkaisutehtävät sopivat hyvin
tandemtehtäviksi, sillä ne synnyttävät usein paljon keskustelua ja vai-
keitakin aiheita voi käsitellä, sillä tehtävässä voi hyödyntää molem-
pien tietoa yhdistettynä äidinkielisen osapuolen sanavarastoon.
Tehkää alla oleva testi, joka kertoo kuinka ympäristötietoisia olette.
Ruotsinkielinen oppilas lukee lauseet ääneen, jonka jälkeen molemmat
kertovat miten itse toimivat ja merkitsevät omat pisteensä muistiin.
Laskekaa lopuksi pisteenne ja tarkistakaa, mitä pisteet teistä kertovat.
Lukekaa ääneen toisillenne testituloksenne ja keskustelkaa sen jälkeen
testin alla olevista kysymyksistä. Suorittakaa lopuksi ongelmanratkaisu -
tehtävä jätteiden lajittelusta.
Huom! Suomenkielinen oppilas varmistaa, että pari ymmärtää kaikki
tehtävässä esiintyvät sanat.
a) Olen myynyt tai antanut pois vanhoja tavaroitani (1p) ja vaatteitani
(1p).
b) Käytän vaatteita ja tavaroita kauan, sillä en seuraa muodin oikkuja
(1p). Tutkin, voiko rikkinäisiä tavaroita ja vaatteita korjata, ennen
kuin heitän ne pois (1p).
c) Meidän perheessämme lajittelemme ruoantähteet (1p), paperit ja
pahvit (1p), lasitavarat (1p), metallijätteet (1p), muovijätteet (1p),
tekstiilijätteet (1p), lamput (1p), paristot (1p), lääkkeet (1p), öljyt (1p)
ja maalit (1p).
d) En käytä kertakäyttöastioita (1p). Käyn harvoin ravintoloissa, joissa
syödään kertakäyttö - tai styroksiastioista (1p).
e) Otan oman kassin mukaan, kun käyn kaupassa (1p). Kaupan
muovikassit käytän moneen kertaan uudelleen (1p).
f) En heitä pulloja (1p), tölkkejä (1p), tupakantumppeja (1p) tai
makeispapereita (1p) luontoon.
Paljonko pisteitä saitte? Maksimipistemäärä on 23.
23–19 Olet ymmärtänyt vastuusi luonnonsuojelusta, onneksi olkoon!
18–12 Sinun kannattaa miettiä, miten voisit tehostaa
ympäristönsuojelutoimiasi.
11–0 Sinä kuulut niihin, jotka eivät välitä muusta kuin omasta
mukavuudestaan. Ryhdistäydy!
100
